Como socia me es grato adelantar el borrador de la introduccion completa el cuadernillo del DIA ESCOLAR del 2010 que en esta edición es "Prensa y matemaTICas ",  a todas las personas que visiten la página de la SMPM.

INTRODUCCION

Las Matemáticas están en todas las partes y aspectos de nuestra vida cotidiana, desde que nos levantamos a las 7:30, desayunamos 200 ml de leche, andamos hasta el cole 200 mts,…nos acompañan los números, no podemos imaginar un mundo sin ellos, esto no nos sorprende, aunque quizás no todos somos conscientes de la matemática subyacente en cada pequeño detalle diario. Las Matemáticas en los Medios de Comunicación, concretamente en la PRENSA, juegan un papel importante, por ello desde hace muchos años se han ido realizando actividades en el aula, utilizando noticias de periódicos. Los contenidos matemáticos que más se encuentran en la PRENSA son los relacionados con números en general y Estadística, muchas noticias vienen expresadas en porcentajes y gráficos, para que el lector entienda más rápido lo que lee y en ocasiones en las noticias nos hemos encontrado con la frase “según las estadísticas”, continuando con una cantidad de números y/o porcentajes. También vemos geometría en muchos de los logotipos que se usan en la publicidad, algebra, etc.

Son muchas las actividades que se pueden desarrollar dentro del título “MatemáTICas y prensa”, casi todas las propuestas en este folleto se han elaborado a partir de noticias de prensa, no pretendo ser innovadora, ya que como he comentado se han publicado muchas cosas, pero si quiero despertar la curiosidad de los docentes que lean este folleto y motivaros para que las podáis utilizar en el aula, por ello las actividades son sencillas y claras, la idea es facilitaros las cosas y con algo de creatividad e imaginación que seáis capaces de crear vuestras propias actividades para vuestro centro usando la prensa en el Día escolar de las Matemáticas o en cualquier otro momento que consideréis oportuno.

Los objetivos de las actividades son:

1. Interpretar y entender correctamente mensajes expresados en lenguaje matemático que aparecen en la PRENSA, relacionados con diferentes aspectos interesantes de nuestra sociedad: publicidad, cocina, salud, consumo, creatividad, juegos de azar,…
2. Fomentar el uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC): Internet, ordenador y aplicaciones informáticas de software libre como OpenOffice, correo electrónico,… Con ello motivamos a nuestros alumnos para que las usen, favoreciendo la realización de tareas que requieren buscar, procesar, seleccionar, investigar y analizar información para transformarla en conocimiento. Las TIC constituyen un aprendizaje indispensable para todo ciudadano y así nuestros alumnos deben adquirir una cultura digital y audiovisual que facilita la formación permanente a lo largo de su vida.
3. Manejar con soltura y rapidez información utilizada en la PRENSA manteniendo una actitud crítica y educar para que se adquieran las ocho Competencias Básicas (CB), entendiendo que dichas competencias deben ser trabajadas desde todas las áreas de Educación Primaria y Secundaria, y porque no desde el resto de niveles educativos, Infantil, Bachillerato, PCPI (Programa de Cualificación Profesional Inicial) y Formación Profesional, ya que la finalidad es contribuir a formar ciudadanos que sepan manejarse en su vida cotidiana y al final puedan incorporarse al mundo laboral. La Competencia Matemática no aparece en ninguna actividad porque está implícita en todas ellas.

 Como todos sabemos no es necesario comprar PRENSA en el quiosco, podemos consultarla en Internet, que es un multi-medio especial para llegar a las masas, por ejemplo http://kiosko.net (portadas de todos los periódicos del mundo). Existe gran información de noticias sobre Matemáticas o con contenidos matemáticos publicadas en los periódicos, en páginas de divulgación y educación.

Dado que el espacio del folleto es limitado, se han incluido solo las ideas básicas, las actividades completas, guías didácticas y material suplementariolas se podrán encontrar en los siguientes enlaces:

1. BLOG: Que no te aburran las M@tes: http://matesnoaburridas.wordpress.com 

2. SMPM: Sociedad Madrileña de Profesores de Matematicas:  www.smpm.es

2. FESMP: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas www.fespm.es

Además en el Blog se podrán encontar más actividades relacionadas con la Prensa y las Matemáticas.

Esperamos que todo corazón que este folleto os sea útil y capten vuestro interés por las noticias de prensa como por sus contenidos matemáticos.

 Animo, divulguemos las Matemáticas todos los días y en especial el “Día escolar de las Matemáticas” 12 de Mayo.

                                                    Elisa Benítez Jiménez
                                                Profesora de todo un poco